この記事でわかること
- can の意味と使い場面
- can を使った文の語順（公式）
- can のあとの動詞が原形になる理由
- He / She のときでも -s をつけてはいけない理由
- can を使った文の具体的な例
can とはどういう意味？
can は「〜できる」という意味を持つ言葉だ。自分にできること、相手にできることを伝えるときに使う。
can ＝「〜できる」（能力や可能性を表す）
もっともシンプルな例がこれだ。
- I can swim.（私は泳ぐことができます。）
たったこれだけで「泳げる」という能力を伝えられる。英語では can という1語がその役割をまるごと担う。
can を使った文の作り方
can を使った肯定文の語順はシンプルだ。
主語 + can + 動詞の原形
| パーツ | 役割 | 例 |
|---|---|---|
| 主語 | だれが | I / She / My brother など |
| can | 〜できる | （変化しない） |
| 動詞の原形 | 何を・どうする | play / swim / run など |
例文：
- She can play the piano.（彼女はピアノを弾くことができます。）
- My brother can play soccer very well.（私の兄はサッカーをとても上手にできます。）
- Our dog can catch a ball.（私たちの犬はボールをキャッチできます。）
語順さえ覚えれば、動詞を入れ替えるだけでさまざまな「できること」を表現できる。
【よくあるミス】「She can plays」はNG
can を使う文で最も多いミスが、He / She のときに動詞に -s をつけてしまうことだ。
✅ 正しい：She can play the guitar. ❌ 間違い：She can plays the guitar.
✅ 正しい：He can run fast. ❌ 間違い：He can runs fast.
なぜ -s をつけないのか。Unit 2 で学んだ三単現のルール（He plays / She studies）が頭に残っているため、can のあとでも自動的に -s をつけたくなってしまう。
しかし can は助動詞と呼ばれるグループに属しており、助動詞のあとに来る動詞は主語に関係なく必ず原形を使う。「can の中にすでに三単現の働きが入っている」とイメージすると混乱しにくい。
can を使う文を作る2ステップ
ステップ① 主語を決める → I / You / He / She / We / They、どれでも OK
ステップ② can ＋ 動詞の原形を続ける → 主語が He / She / It でも動詞に -s はつけない
例題：「私の姉はフランス語を話すことができます。」を英語にすると？
- ① 主語は my sister（He / She グループ）
- ② can のあとは speak（speaks にしない）
→ 正解：My sister can speak French.
まとめ
- can ＝「〜できる」 — 能力や可能性を表す
- 語順 → 主語 ＋ can ＋ 動詞の原形
- can のあとは必ず原形 — He / She でも -s はつけない
- 「She can plays」「He can runs」はどちらも NG
次のレッスンでは can を使った否定文（can’t）と疑問文の作り方を学ぶ。「〜できない」「〜できますか？」という表現も、同じ原形ルールで作れる。
読んで終わりにしないで！
can の文は語順自体はシンプルだが、「He / She のときに -s をつけない」という点は読んだだけでは定着しにくい。実際に問題を解いて手を動かすことで初めて身につくポイントだ。
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暗記じゃなく「can のあとが原形になる理由」を理解するから、can’t や Can you〜? など発展的な表現が出てきても迷わず対応できるようになる。
